Educar para la resiliencia

Enviado por Leonardo Maldonado el 15 octubre, 2005 a las 19:26

Esta es una propuesta de Tom Peters respecto a la nueva educación

Era

Es

Enseñar a responder

Devorar “hechos”

Preparación escolástica para el examen

Se hace fetiche de los “estandares”

Aulas tranquilas

La escuela como fábrica centrada en las “unidades”

Educar trabajadores dóciles

La obediencia como virtud clave

Atención a las similitudes

Examinar según la “inteligencia”

Dominan las matemáticas y la lengua

Enseñar a preguntar

Desarrollar talento

Desarrollar proyectos WOW !

Se habla de la creatividad individual

Aulas ruidosas

La escuela como estudio, centrada en la singularidad

Construir “talento” creativo

La iniciativa como virtud clave

Atención a las diferencias

Enseñar a “inteligencias” múltiples

Florecen el arte y la música

La cabeza se me llena de preguntas cuando miro a mi hija de 4 años entrando al colegio

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8 Comentarios

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Enviado por Juan Guillermo Maldonado el lun 17/10/2005 a las 14:10

Hace tiempo que trabajo en un Colegio técnico profesional y hemos tratado de precisamente "educar para la resiliencia" pues tratamos de tomar un proyecto educativo donde los chicos pudieran formarse con un arriagado espíritu emprendedor y nos fuimos dando cuenta que es necesario pasar primero por una educación resiliente, es decir, que tome en cuenta sus dificultades, sociales y culturales para trabajar sobre ese piso en el refuerzo de la autoestima, el optimismo, la fe, la confianza en sí mismo. Gracias por el artículo

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Enviado por Leonardo Maldonado el lun 17/10/2005 a las 20:46

Felicitaciones !!! Ojo que cuando uso "Resiliencia Estratégica" quiero hacer referencia no sólo a los aspectos emocionales y sicológicos, es decir: - Si no sabe aprender - Si no sabe usar "inteligentemente" Internet - Si no sabe Inglés - Si se piensa local - Si se informa local - Si no participa de redes globales LOS CAMBIOS LO VAN A SORPRENDER Y LE VAN A JUGAR UNA MALA PASADA Gracias por el comentario

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Enviado por Luis Gutierrez C el mié 19/10/2005 a las 13:41

Hola, te quisiera hacer algunas preguntas, que nacen luego de visitar el sitio y leer sus contenidos. Primero, no se como llega el tema de la Resiliencia al mundo de la estrategia, recuerdo a mediados de los noventa, haber asistido a un seminario en donde se presentaba la Resiliencia como una oportunidad para la superacion de la pobreza, lugo me tope con el tema en los espacio de educacion popular, pero es primera vez que lo veo en estas dimensiones estrategicas....Lo segundo, como distinguir a un emprendedor social...bueno fue un gusto aprender de este sitio. Saludos Luis Canada

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Enviado por Leonardo Maldonado el mié 19/10/2005 a las 21:31

Saludos a Canada, pais que me acogió durante diez años... Emprendimiento social le llamo a crear organizaciones o proyectos autosustentables, con el propósito de forjar nuevas realidades por el beneficio de las comunidades donde se participa.

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Enviado por Luis Gutierrez C el mié 19/10/2005 a las 22:35

Hola , primero te agradezco por respoder, te cuento que estoy viviendo en Regina, Provincia de Saskatchewan. Me parece super interesante, que hayas incorporado el concepto de autosustentabilidad, en especial desde la dimension del emprendimiento social. Como debes saber bien, el modelo Cooperativo esta ampliamente desarrollado en Canada. Haz tenido alguna experiencia con este tipo de organizaciones, haz aplicado los modelos de resiliencia estrategica en organizaciones sin fines de lucro. Saludos desde Canada Luis Gutierrez C

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Resiliencia en educación

Enviado por Ana Martínez el mié 02/06/2010 a las 19:03

Que tal, actualmente soy alumna de maestria en gestión escolar y estoy realizando mi tesis acerca de la resiliencia, pero no he encontrado apartir de cuando y porque se empezó a manejar este término en educación, me podrías ayudar con estos datos?. De antemano muchas gracias por este espacio tan enriquecedor.

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Lamentablemente no lo sé

Enviado por Leonardo Maldonado el mié 02/06/2010 a las 19:44

No tengo información sobre eso, mas que en la educación formal, lo que me es relevante es lo urgente que es hoy por hoy el tener estas habilidades...

De hecho desconfío que la educación formal pueda desarrollar estas habilidades y sensibilidades ... los academicos suelen no cultivarlas

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No lo tomaré personal

Enviado por Ana el mar 15/06/2010 a las 19:12

Yo soy maestra de educación primaria, y la verdad a veces es lamentable que se critique de forma general a todos los maestros, si bien existen aquellos que no le dan importancia a estas habilidades también hay quienes, aunque muchos lo duden, se esfuerzan por abarcar estos ámbitos tan importantes en el desarrollo de los niños.

Pero acepto tu comentario y lo respeto. Ü

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